Conflicto magisterial sin solución amenaza nuevo ciclo escolar en México La junta de gobierno del INEE anunció que "los únicos que deberán presentar las pruebas son los casi 24,000 participantes que el año pasado obtuvieron resultados insuficientes". El organismo federal educativo afirma que no se trata de declinar la implementación de la reforma, sino de que "sin modificar la Ley General de Servicio Profesional Docente" solo los maestros reprobados en el primer ejercicio del mecanismo "deberán ser evaluados para determinar si continúan al frente del aula". "La evaluación de desempeño docente 2016 se dirigirá a los maestros que obtuvieron resultado insuficiente en el proceso 2015 —cuando se implementaron por primera vez— y también a los que están interesados en certificarse como evaluadores", dijo en conferencia de prensa la presidenta de la Junta de Gobierno del INEE, Sylvia Schmelkes.
Revelan que Peña Nieto plagió su tesis de licenciatura en México La decisión fue tomada por considerar que ese modelo está "en un periodo de transición, donde se rectificará el procedimiento para el próximo ciclo escolar 2017-2018, "con el objetivo de mejorar la experiencia de las primeras jornadas de evaluación". La evaluación será voluntaria para los maestros que "aspiren a obtener reconocimientos, promociones en el servicio, o incentivos". El examen magisterial para el ciclo 2017-2018 será replanteada, pero no requiere contrarreformas en la ley reglamentaria de la reforma educativa que rige los servicios profesionales docentes, según los funcionarios del organismo. La izquierda representada en el Congreso prepara una contrarreforma para salir del callejón sin salida de las protestas y paros que han desquiciado estados como Oaxaca y Chiapas, con elevada población indígena.
Gobierno de México ajusta reforma y ofrece nuevo modelo educativo Las modificaciones que han dejado en suspenso la aplicación de las evaluaciones "recogen sugerencias y recomendaciones de los maestros que presentaron sus evaluaciones en diciembre de 2015 y junio de 2016", dice el organismo federal encargado de estandarizar la calidad académica de la planta docente de 1,2 millones de maestros. Algunas modificaciones contemplan la disminución de preguntas o reactivos —que eran 150 y debían ser respondidas en ocho horas con una pausa de una hora—, la reducción de cuatro a tres las fases del proceso, la habilitación de sedes cercanas a los maestros, y la "eliminación de preguntas de caso". Las evaluaciones hechas en computadoras, dispositivo tecnológico que no está al alcance de todo el magisterio en México, "son absurdas o capciosas, y no garantizan la calidad académica, contienen incongruencias y despropósitos", dijo la víspera a Sputnik Nóvosti el maestro Octavio Guerrero, doctorado en Educación, con 14 años de experiencia docente, quien se sometió a la prueba.
Líder histórico de la izquierda propone una contrarreforma educativa en México Una de las "preguntas de caso" citadas por el académico reza: "En este momento se está llevando a cabo una balacera afuera del plantel donde laboras: según el protocolo de Protección Civil, ¿cuáles son las acciones que debes llevar a cabo?" Frente a una evaluación de este tipo, Guerrero acotó: "A veces no se sabe si reír o llorar, ¿debo sacar mi metralleta para defender a mis alumnos?", ironizó el académico. Sputnik
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