El ministro de Ciencia y Educación, Emin Amrullayev, informó al jefe de Estado sobre las instalaciones creadas en el Centro.
Se señaló que la institución fue fundada en 1969 como la Escuela Técnica Profesional de Lankaran. En 2018, la Escuela Profesional de Lerik y el Liceo Profesional de Lankaran se fusionaron y, sobre esta base, se estableció el Centro Estatal de Educación Profesional de Lankaran. Desde 2024, el Centro opera como entidad jurídica de derecho público.
Dotado de infraestructura moderna, el Centro cuenta con edificios de formación, instalaciones deportivas, residencia estudiantil y edificio de formación culinaria, una casa de huéspedes para prácticas, laboratorios agrícolas y talleres, un invernadero, así como talleres de reparación de automóviles y de control numérico computarizado (CNC). También dispone de aulas de informática, clases modernas, aula de formación militar, biblioteca, salón de actos con capacidad para 300 personas y comedor. En el recinto se ha construido una residencia para 53 personas y, tras la reconstrucción, el número de edificios ha aumentado a siete.
En el curso académico 2025/2026, el Centro cuenta con 962 estudiantes distribuidos en 55 grupos y 42 especialidades, entre ellos 385 mujeres. La formación se imparte en áreas como turismo, agricultura, industria, servicios, tecnologías de la información y energías alternativas.
Con la creación de una nueva base material y técnica, se ofrecen varias especialidades modernas, entre ellas mantenimiento y reparación de vehículos eléctricos e híbridos, redes informáticas y administración de redes, operación técnica de equipos industriales programables, ciberseguridad, programación en sistemas informáticos, construcción y explotación de edificios, así como instalación y reparación de líneas eléctricas y paneles solares.
Los estudiantes reciben formación en los niveles de educación profesional inicial, técnica y técnica superior. Actualmente, 138 personas trabajan en el Centro.
El Centro Estatal de Educación Profesional de Lankaran coopera estrechamente con cerca de 30 instituciones de los sectores público y privado en la formación de personal. Esta cooperación incluye programas conjuntos con el sector privado, participación de especialistas de la industria en la enseñanza, formación práctica en producción, clases magistrales y la implementación de proyectos sociales e innovadores.
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